Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы

Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы

Министерство образования и науки Русской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего проф образования

«Нижнетагильская муниципальная социально-педагогическая академия»

__________________________________________________________________

У Т В Е Р Ж Д А Ю

Проректор по УМР

_________________

/Л. П. Филатова/

«___»_______2011 г.


Программка учебной дисциплины

Практикум по методике самостоятельной работы

Основная Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы образовательная программка

подготовки бакалавра по направлению 034700 Документоведение и архивоведение Профиль 034701 «Документоведение и документационное обеспечение управления»





Нижний Тагил

2011


Программка рассмотрена и утверждена на заседании кафедры документоведения и права ______2011 г. Протокол № _____

Зав. кафедрой Н.П.Попова

Программка Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета Социально-гуманитарного института НТГСПА _____ 2011 г., протокол № ____


Директор СГИ А. М. Ганиев

Составитель: Н.А.Лис, доцент кафедры документоведения и права



  1. ^ Объяснительная записка

«Практикум по методике Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы самостоятельной работы» ставит собственной целью посодействовать студентам в овладении системой познаний, умений, привычек, нужных для удачного самосовершенствования, самореализации, самоуправления самостоятельной интеллектуальной деятельностью в процессе проф подготовки в вузе.

^ 1.Цель курса – познакомить студентов с методикой самостоятельной Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы познавательной деятельности в вузе.

2. Задачки учебного курса: В итоге исследования данной учебной дисциплины студенты должны:

- обладать некими приёмами самопознания;

- получить опыт диагностирования собственных познавательных потребностей, умственных способностей, и особенностей мышления;

- получить Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы представление о роли, особенностях, организации, формах и приёмах самостоятельной работы в вузе;

- завладеть методикой самоорганизации интеллектуальной деятельности;

- иметь представление о методике самоуправления самостоятельной учебной деятельностью;

- уметь определять цель и планировать самостоятельную работу;

- получить Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы способности оценки и самооценки результатов самостоятельной учебной работы.


^ 3. Требования к уровню освоения курса:

Выпускник должен владеть последующими общекультурными компетенциями (ОК):

ОК-4 – способностью логически правильно, аргументировано и ясно строить устную Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы речь;

ОК-7 – способностью к саморазвитию, увеличению собственной квалификации и мастерства;

ОК-10 – обладать основными способами, методами и средствами получения, хранения, переработки инфы, имеет способности работы с компом как средством регулирования информацией;

Выпускник должен владеть последующими Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы проф компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

ПК-8 – обладать способностями использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании правовых баз данных, составлении библиографических и архивных обзоров;

научно-исследовательскими:

ПК-13 – способностью Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы без помощи других работать с разными источниками инфы;

ПК-20 – обладать способностями реферирования и аннотирования научной литературы, способностями редакторской работы;

Прослушав курс, студенты должны в согласовании с ФГОС ВПО должны:

Знать:

Уметь:

^ 4. Место дисциплины в структуре ООП:

«Практикум по методике самостоятельной работы» заходит в число факультативных дисциплин основной образовательной Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы программки подготовки бакалавра по направлению 034700 «Документоведение и архивоведение» профиль 034701 «Документоведение и документационное обеспечение управления», определяемых университетом.

^ 5. Принципы отбора содержания учебного материала дисциплины и его организации

Содержательное заполнение предлагаемой программки обосновано ролью курса Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы в проф самоопределении студента и в становлении его проф компетентности.

Принципами отбора содержания учебного материала дисциплины и его организации выступают:

- принцип социально - проф ориентации, реализован в рассмотрении связи области, объектов, видов проф Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы деятельности, проф задач, которые должен решать выпускник бакалавриата в связи с его проф деятельностью;

- принцип нормативно-правовой обусловленности (содержание дисциплины варьируется в согласовании с переменами в законодательстве РФ и ее субъектов);

- структурно-организационно Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы основное содержание курса распределяется меж практической частью и самостоятельной работой студентов. Самостоятельная работа и практические занятия взамообуславливают друг дружку. Таким макаром осуществляется принцип дополнительности в структурировании содержания курса.

- реализация принципа системности содержания Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы осуществлялась через отбор содержания главных структурных компонент курса: практических занятий и самостоятельной работы. Структурирование лекционного курса выполнялось с учетом современных заморочек акмеологии, которая изучит человека как субъект учебно-познавательной, творческой Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы, проф и управленческой деятельности. С учётом требований ГОС ВПО по подготовке кадров по документоведению в критериях информационного общества акмеологизация высшего проф образования – основной путь к приведению студента к непрерывному самообразованию и самосовершенствованию. Структурирование практических Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы занятий выполнялось с учетом направления на конкретизацию познаний, осмысление собственной роли в решении этих заморочек. Организация самостоятельной работы студентов позволяет заложить базы в формировании умений и способностей овладения культурой интеллектуального труда, технологиями Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы самостоятельного поиска инфы, её усвоения и внедрения в творческой самостоятельной познавательной деятельности.

^ II. Учебно-тематический план занятий для дневного отделения

Срок исследования – 1 семестр.

Трудозатратность – 2 з. е. – 72 часа.

Число часов в неделю – 1,5 часа.

Аудиторные занятия Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы (40% трудозатратности) – 24 часа.

Практические занятия – 24 часа.

Самостоятельная работа – 48 часов.

Форма отчетности – зачёт (36 часов либо 1 зачетная единица).







Заглавие раздела, темы

Рассредотачивание часов



Трудо-ем-кость



Аудит

занят.

Из их



Само-стоят. работа

Лек-ции

Семин.и

Практич.

1

2

3

4

5

6

7

1 семестр

1.

Введение. Студент Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы как активный без помощи других организующий свою деятельность субъект педагогического взаимодействия. Место и роль самостоятельной работы в высшем проф образовании на современном шаге.


4







2

2

2.

^ 1.Общая черта самостоятельной учебной деятельности студента в вузе.

1.1. Самостоятельная работа – высшая Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы форма учебной деятельности студента.

1.2. Структурная организация самостоятельной учебной деятельности.


16











2


2

12

3.

2. Методика самосовершенствования культуры интеллектуального труда.

2.1. Саморазвитие познавательных процессов.

2.2. Развитие мышления – высшей формы интеллектуальной культуры. Культура речи.

2.3. Воздействие здоровья на качество учебной деятельности и Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы самостоятельной работы. Нормы учебной нагрузки для студента.

16











2


2


2

10

4.

^ 3. Методика самоорганизации и самоуправления самостоятельной работой.

3.1. Самостоятельная работа – ведущая и активизирующая форма самоорганизации. Роль самоконтроля в самоорганизации самостоятельной работы.

3.2.Методика самоорганизации самостоятельной работы.

3.3. Планирование самостоятельной работы Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы.

3.4.. Главные источники инфы для выполнения самостоятельной работы студентом.

3.5. Приёмы культуры слушания, диалога.

3.6. Самоуправление самостоятельной работой.

3.7. Подготовка и выступление с научным докладом. Подготовка тезисов доклада.

3.8. Рациональная организация времени, чередования труда Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы и отдыха.


36











2


2


2


2

2


2


24




Всего в семестре:

72

24

0

24

48



III. Содержание курса

Введение. Студент как субъект учебной деятельности с социально-психологической и психолого-педагогической позиции. Студент как партнёр педагогического общения. Студент как активный без помощи других организующий свою деятельность субъект Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы педагогического взаимодействия. Психические особенности студенческого возраста как шаг сложнейшего персонально протекающего структурирования ума. Место и роль самостоятельной работы в высшем проф образовании на современном шаге.

1.^ Общая черта самостоятельной учебной деятельности Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы студента в вузе.

Самостоятельная работа – высшая форма учебной деятельности студента. Мотивы учебной деятельности студентов. Познавательная, проф мотивация, мотивация достижений студентов в самостоятельной учебной деятельности. Роль педагога университета в управлении самостоятельной работой Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы студентов. Цели самостоятельной работы студентов.

Содержание самостоятельной работы. Направления самостоятельной работы: познавательная деятельность, практическая и организационно-техническая. Продукт самостоятельной учебной деятельности студента. Итог самостоятельной учебной деятельности. Компонентный состав структурной организации самостоятельной учебной деятельности: мотивация Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы, учебные задачки в определённых ситуациях в различной форме заданий, учебные деяния, выполнение, контроль педагога, самоконтроль студента, оценка педагога и самооценка студента. Формы самостоятельной работы: аудиторная, внеаудиторная.

Типы самостоятельной работы: воспроизводящая (репродуктивная), предполагающая алгоритмическую Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы деятельность по эталону в аналогичной ситуации; реконструктивная, связанная с внедрением скопленных познаний и известного метода деяния в отчасти модифицированной ситуации; эвристическая (частично-поисковая), которая заключается в накоплении нового опыта деятельности и Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы применении его в необычной ситуации; творческая, направленная на формирование знаний-трансформаций и методов.

Высококачественные свойства самостоятельной работы. Аспекты оценки самостоятельной учебной работы студента. Режим организации самостоятельной работы.

.^ 2. Методика самосовершенствования культуры интеллектуального труда.

Человек Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы – высшая ценность, мера вещей. Механизм проф деятельности – потребности, возможности, воля. Самоуправление самостоятельной учебной деятельностью. Система познавательных процессов. Саморазвитие познавательных процессов. Саморазвитие чувственного и оптимального зания. Развитие мышления – высшей формы интеллектуальной культуры. Условия Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы развития мышления. Культура речи. Установка студента на познавательную активность, актуализация целей самостоятельной работы.

Воздействие здоровья на качество учебной деятельности и самостоятельной работы. Нормы учебной нагрузки для студента.

^ 3. Методика самоорганизации и самоуправления Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы самостоятельной работой.

Понятие самоорганизации самостоятельной познавательной деятельности. Самостоятельная работа – ведущая и активизирующая форма самоорганизации. Роль самоконтроля в самоорганизации самостоятельной работы. Операции самоконтроля: понимание потребностей, постановка цели, планирование, реализация цели, корректировка результатов Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы. Самооценка, самообладание и самоотверженность – главные элементы нравственного самоконтроля. Самовоспитание.

Методика самоорганизации самостоятельной работы. Развитие познавательной мотивации, познавательного энтузиазма, увеличение целеустремлённости и сознательной активности студента в поиске адекватных методов овладения познаниями и творческого мышления Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы. Систематичность и последовательность в познавательной деятельности. Правила планирования самостоятельной работы. Причины, определяющие успешную работу мозга студента. Методики управления своим психологическим состоянием.

Главные источники инфы для выполнения самостоятельной работы студентом. Поиск инфы из Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы разных источников. Внедрение ресурсов сети Internet.

Самоуправление самостоятельной работой. Главные этапы овладения студентом умениями и способностями самостоятельной работы. Приёмы работы с текстом учебника, научной статьёй, монографией, сборником документов, приёмы конспектирования научной литературы. Приёмы Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы культуры чтения. Приёмы углублённого, оживленного чтения. Скорочтение. Общие приёмы запоминания.

Приёмы культуры слушания, диалога. Умения студентов слушать и записывать лекции, выступать перед аудиторией, вести спор, решать учебно-практические задачки, давать Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы аналитическую оценку дилеммам.

Рациональная организация времени, учёта и издержек времени, разумного чередования труда и отдыха, тяжелых устных и письменных заданий, общие правила гигиены труда (режим, прогулки, физкультура, порядок на рабочем месте Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы, его освещение).

Советы по самоуправлению самостоятельной работой студента в вузе. Подготовка студентов к аудиторным занятиям (лекциям, практическим, семинарским, лабораторным, интернет-конференциям и др.) и выполнение соответственных заданий. Самостоятельная учебная деятельность студента на лекции: слушание Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы, осмысливание, конспектирование, доработка лекционного материала. Порядок доработки конспекта лекций. Методика ведения записей.

Методические советы по подготовке и выступлению на семинаре. Аспекты оценки собственного выступления. Самостоятельная работа над отдельными темами учебных Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы дисциплин в согласовании с учебно-тематическими планами.

Работа в студенческих научных обществах, кружках, семинарах и т.п. Роль в работе факультативов, спецсеминаров и т.п. Роль в научной и научно-методической работе университета Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы; роль в научных и научно-практических конференциях, семинарах, конгрессах и т.п. Методика подготовки научного доклада. Подготовка тезисов научного доклада.

Подготовка к практикам и выполнение заданий, предусмотренных практиками. Выполнение письменных контрольных Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы и курсовых работ, электрических презентаций. Методика подготовки ко всем видам контрольных испытаний, в том числе курсовым, цикловым и всеохватывающим экзаменам и зачётам. Самоорганизация повторения и обобщения материала. Подготовка к итоговой гос аттестации Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы, в том числе выполнение выпускной квалификационной работы. Методики сознательного управления своим психологическим состоянием в период сессий.

^ IV.Главные понятия дисциплины

Студент как субъект учебной деятельности, саморазвитие познавательных процессов, самостоятельная работа – высшая форма учебной Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы деятельности студента, цели самостоятельной работы студентов, типы самостоятельной работы, культура интеллектуального труда, самосовершенствование культуры интеллектуального труда, самоорганизация самостоятельной работы, самоуправление самостоятельной познавательной деятельностью.


^ V. Образовательные технологии, рекомендованные к применению

в процессе обучения по данной Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы дисциплине

Программка предугадывает увеличение роли самостоятельной работы студентов d процессе обучения по данной дисциплине. В учебном процессе по курсу «Практикум по самостоятельной работе» предусматривается внедрение активных (разбор определенных соц и проф ситуаций, учебные дискуссии Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы, рефлексивные технологии, тренинги и др.) форм и способов обучения.

^ VI. Организация самостоятельной работы студентов


Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку к практическим и семинарским занятиям, к текущему контролю и зачету. По Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы каждой теме курса предусмотрены практические задания.


Темы
часы

Задания

Формы контроля СРС


1

2

3

4

Введение. Студент как активный без помощи других организующий свою деятельность субъект педагогического взаимодействия. Место и роль самостоятельной работы в высшем проф образовании на современном шаге.


2

  1. ^ Ответить Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы на вопросы: Чем «победители по жизни» отличаются от лузеров? Какими методами можно преодолевать возникающие на актуальном пути затруднения? Источники: Грецов А. Г..Психология актуального фуррора для старшеклассников и студентов. – СПб.: Питер, 2007; Козлов Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы Н.И. Формула фуррора, либо Философия жизни действенного человека. - М.- 2003.; Щербатых Ю.В. Психология фуррора. Пользующаяся популярностью энциклопедия.. – М.-2004.




Проверка результатов с/р.


^ 1.Общая черта самостоятельной учебной деятельности студента в Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы вузе.

12

1.Провести сопоставление в форме таблицы ученика и студента как субъектов учебной деятельности. Источники: Кон И.С. Психология старшеклассника. М., 1980; Зимняя И.А. Педагогическая психология.: Учебное пособие. – Ростов на дону н/Д.: 1997. - С Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы.226-248.

Проверка результатов с/р



^ 2. Методика самосовершенствования культуры интеллектуального труда.


4

2. Составить перечень убеждений, которые не позволяют отлично управлять своим временем и достигать хотимых результатов в учебе. Дополнить перечень тем, что вы считаете Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы соответствующим вам. Отметить в последнем перечне те убеждения, которые вдохновляют вас , помогают в достижении целей.

3.Создать презентацию понятий «Культура интеллектуального труда» и «Культура учебного труда». Какие потребности принуждают студента строить свою Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы учёбу как процесс решения усложняющихся задач вместе с другими? Какова степень Вашей готовности к учебной деятельности в вузе? Источники: Зубра А.С. Культура интеллектуального труда студента: пособие для студентов высших учебных заведений/ А.С Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы.Зубра.- 2-изд., испр. и доп..- Минск.: Дикта.- 2007.Федотов В.В. Рациональная организация интеллектуального труда.- М. – 1987.


Проверка результатов с/р

Обсуждение на практических упражнениях.


^ 3. Методика самоорганизации и самоуправления самостоятельной работой.


6

1.Выполнить подбор методик саморазвития Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы познавательных процессов. Источники: Алдер Г. Техника развития ума - М. - 2000. Гарибян С.А. Школа памяти. – М. - 1992; Лезер Ф. Тренировка памяти. - М. - 1979.; Он же. Рациональное чтение. - М. - 1980.; Грецов А.Г. Психология Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы актуального фуррора для старшеклассников и студентов.- СПб.- 2007; Козлов Н.И. Фрмула фуррора, либо Философия жизни действенного человека. - М. – 2003 и др.

2.Создать компьютерную презентацию для доклада «Культура речи – одежка мысли».

3. Составить план самостоятельной работы Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы по учебной дисциплине (на выбор студента).

4. Создать методические советы на тему:

-Как слушать и вести записи на лекции.

-Правила конспектирования лекции, монографии, научной статьи.

-Подготовка студента к семинарским и практическим занятиям.

- Как Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы избежать стресса во время сессии.

- Как заниматься самообразованием.

Проверка результатов с/р

Обсуждение результатов на аудиторных упражнениях..

Выступления на семинарах и практических упражнениях.

Зачет







Собеседование

Всего:


24








^ VII. Содержание и виды текущего контроля

Содержание и виды текущего Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы контроля определены в согласовании с целью и задачками исследования дисциплины, также с квалификационными требованиями к уровню освоения содержания дисциплины.

В качестве оценочных средств в протяжении семестра употребляются: оценка работы студентов на Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы практических упражнениях, устных докладов, выполненных заданий по самостоятельной работе и творческих работ.


^ VIII. Итоговая аттестация студентов

«Практикум по методике самостоятельной работы» заканчивается зачетом, который выставляется с учетом выполненных студентами практических заданий по самостояльной работе Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы и текущей успеваемости.


^ Примерный список вопросов к зачету

1.Продуктивное планирование самостоятельной работы.

2.Вузовский учебник. Особенности, функции, составляющие. Приёмы самостоятельной работы с текстом учебника.

3.Особенности научного текста. Анализ научной статьи (структура, научные понятия, выводы Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы, обобщения).

4. Особенности научно-популярных текстов. Приёмы работы. Анализ статьи.

5. Методика самостоятельного изучениямонографии.

6. Источники инфы для решения исследовательских задач.

7.Виды и формы исследований в вузе, их черта.

8..Формы отчётности студентов в вузе.

9. Аспекты Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы оценки результатов самостоятельной работы студента.

10. Причины фуррора сдачи экзаменов, зачётов, коллоквиумов

11. Приёмы рациональной организации времени.

12.Общие правила гигиены интеллектуальной работы (режим, прогулки, физкультура, порядок на рабочем месте, его освещение).

13.Внедрение новых информационных и коммуникативных технологий Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы в самостоятельной работе.

14.Компонентный состав структурной организации самостоятельной учебной деятельности:

15. Саморазвитие познавательных процессов.

16. Условия развития мышления.

17.Саморазвитие культуры речи.

18. Подготовка и выступление студента на семинаре.

19. Методика подготовки научного доклада. Подготовка тезисов Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы научного доклада.

20. Самоорганизация повторения и обобщения учебного материала при подготовке к экзаменам и зачётам.

21. Культура интеллектуального труда.

22. Методики сознательного управления своим психологическим состоянием в период сессий.

23. Планирование самостоятельной работы.

24. Самоорганизация самостоятельной работы Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы, самоуправление самостоятельной познавательной деятельностью.

IX. Литература


1. Алдер Г. Техника развития ума - М. - 2000. Гарибян С.А. Школа памяти. – М. – 1992.

2. Вербицкий А.А. Самостоятельная работа студентов младших курсов // Высшая школа Рф. - 1995. - № 3.

3. Гарибян С.А Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы. Школа памяти. – М. – 1992.

4. Грецов А. Г..Психология актуального фуррора для старшеклассников и студентов. – СПб.: Питер, 2007.

5 Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебное пособие. – Ростов на дону н/Д. - 1997.

6.Зубра А.С. Культура интеллектуального труда Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы студента: пособие для студентов высших учебных заведений/ А.С.Зубра.- 2-изд., испр. и доп..- Минск.: Дикта.- 2007.

7. Казаков М.И. Самостоятельная работа студентов. – Киев.- 1990.

8. Козлов Н.И. Формула фуррора, либо Философия жизни Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы действенного человека. - М.- 2003.

9. Кон И.С. Психология ранешней молодости.- М.- 1989.

10. Кон И.С. Психология старшеклассника.- М. - 1980.

11. Лезер Ф. Тренировка памяти. - М. – 1979.

12. Лезер Ф. Рациональное чтение. - М. – 1980.

13. Подготовка и оформление курсовых, дипломных, реферативных и Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы диссертационных работ: методическое пособие / Сост. Н.Кузнецов.- Мн.: Харвест.-1999.

14.Федотов В.В. Рациональная организация интеллектуального труда.- М. – 1987.

15. Щербатых Ю.В. Психология фуррора. Пользующаяся популярностью энциклопедия..– М.- 2004.

16. Якунин В.А. Психология учебной Программа учебной дисциплины Практикум по методике самостоятельной работы деятельности студента. - М..- 1994.

programma-uchebnoj-disciplini-geoelektrohimiya-naimenovanie-po-rabochemu-uchebnomu-planu.html
programma-uchebnoj-disciplini-gornopromishlennaya-ekologiya-napravlenie-podgotovki.html
programma-uchebnoj-disciplini-informacionnie-sistemi-upravleniya-kachestvom-v-avtomatizirovannih-i-avtomaticheskih-proizvodstvah-napravlenie-podgotovki.html