Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка»

Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка»




Государственный исследовательский институт «Высшая школа экономики»
Программка учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» для направления/специальности 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра










Правительство Русской Федерации


Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего проф образования
"Государственный исследовательский институт
"Высшая Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» школа экономики"


Отделение востоковедения факультета философии


^ Программка дисциплины


Социально-экономическое развитие государств Азии


Направление 032100.62 – Востоковедение и африканистика

Степень – бакалавр востоковедения, африканистики


Создатель программки:

Солодкова О.Л. (Olsolodkova@hotmail.com)


Одобрена на заседании кафедры цивилизационного развития Востока «___»___сентября Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» 2012 г.

Зав. кафедрой Маслов А.А.


Рекомендована секцией УМС________________________ «___»___сентября 2012 г.

Председатель _____Маслов А.А.


Утверждена УС факультета _________________________ «___»___сентября 2012 г.

Ученый секретарь ______________Макарова И.В.___________________ [подпись]


Москва, 2012

^ Реальная программка не может быть применена Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» другими подразделениями института и другими университетами без разрешения кафедры-разработчика программки.

Область внедрения и нормативные ссылки

Реальная программка учебной дисциплины устанавливает малые требования к познаниям и умениям студента и определяет содержание Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» и виды учебных занятий и отчетности.

Программка создана для педагогов, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100.62, обучающихся по программке бакалавриата, изучающих дисциплину Базисный курс восточного (китайского) языка.

Программка разработана в Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» согласовании с:

Образовательным эталоном ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ, разработанным в согласовании с ФЗ «О высшем и послевузовском проф образовании» в ред. от 10.02.2009 №18-ФЗ, ст.5, пункт 4;

Образовательной программкой для направления 032100.62 "Востоковедение и Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» африканистика" подготовки бакалавра

Рабочим учебным планом института по направлению 032100.62 "Востоковедение и африканистика" подготовки бакалавра, утвержденным в 2011г.
^ 1Цели освоения дисциплины
Основной целью дисциплины является формирование у обучающихся системных и целостных представлений о социально Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка»-экономическом развитии государств Азии, освоение базисной инфы по современному развитию азиатских государств мира, исследование основной литературы по теме, получение способностей научно-исследовательской работы.

^ Задачки дисциплины:



^ 2Компетенции обучающегося, создаваемые в итоге освоения дисциплины
Дипломированный спец в итоге прохождения курса «Социально-экономическое развитие государств Азии» должен

Обладать:


Уметь:


В итоге освоения дисциплины «Социально-экономическое развитие государств Азии» студент Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» приобретает последующие компетенции:

Профессионально-дисциплинарные компетенции:



^ 3Место дисциплины в структуре образовательной программки
Реальная дисциплина относится к циклу дисциплин 030000 ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ и блоку дисциплин 032100 Востоковедение и африканистика, обеспечивающих подготовку по программке бакалавриата.

Исследование данной дисциплины базируется Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» на последующих дисциплинах: История История западных цивилизацийкафедра истории философии Сравнительная история цивилизаций Азии и Африкикафедра цивилизационного развития востока История религиикафедра истории философии Философия История западной философиикафедра истории философии Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» Логикакафедра онтологии, логики и теории зания Зарубежный язык (британский)кафедра британского языка при факультете права

Введение в востоковедение

кафедра цивилизационного развития востока

Основной восточный язык

Базисный курс китайского языка

кафедра восточной филологии

Практикум Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» устного общения на китайском языке

кафедра восточной филологии

Нормативная грамматика китайского языка

кафедра восточной филологии

Практикум чтения художественной прозы на китайском языке

кафедра восточной филологии

Этнические и культурные традиции Азии

Социально-культурные традиции изучаемого региона

кафедра цивилизационного развития востока

История изучаемого Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» региона

кафедра цивилизационного развития востока

Культурное развитие изучаемого региона

Культурное развитие изучаемого региона

кафедра цивилизационного развития востока



Для освоения учебной дисциплины, студенты должны обладать последующими познаниями и компетенциями:

Читать и осознавать базисную литературу по профилю специальности, по Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» мере надобности привлекая словари и справочную литературу.

Делать сообщения, недлинные доклады (с подготовительной подготовкой).

Участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью (задавать вопросы и отвечать на вопросы).

Знать об главных приемах информационной обработки Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» текста (аннотирования, реферирования) и перевода базисной литературы по специальности.

Иметь представление о культуре иноязычной речи; о правильном и уместном использовании языковых норм во всех видах речевой деятельности, также о Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» соблюдении речевого этикета;


Главные положения дисциплины должны быть применены в предстоящем при исследовании последующих дисциплин:

Сравнительная история цивилизаций Азии и Африки

История религии

Востоковедение

Социально-культурные традиции изучаемого региона

История изучаемого региона
^ 4Направленный на определенную тематику план учебной Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» дисциплины
[ Таблица для дисциплин, закрепленных за кафедрой цивилизационного развития Востока]



Заглавие раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоя­тельная работа

Лекции

Семинары

Практические занятия

1

Социально-экономическое развитие государств Азии

270







156

114
^ 5Формы контроля познаний студентов
Осуществляется в согласовании с ПОЛОЖЕНИЕМ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» КОНТРОЛЯ Познаний, утвержденным протоколом ученого совета НИУ ВШЭ от 24.06.11

Организация и Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» проведение контроля познаний:

Тип контроля

Форма контроля

1 год

Характеристики

2

3







2

Текущий

(неделя)

Контрольная работа

Любая 4 неделя

Любая 4 неделя

Текущий

(неделя)

Контрольная работа

Любая 4 неделя

Домашнее задание

1 раз в неделю

1 раз в неделю




Домашнее задание

1 раз в неделю

Промежу­точный

Зачет

17-я неделя

28-я неделя

Промежу­точный

Зачет

17-я неделя

Экзамен










Экзамен




Итоговый

Экзамен








Итоговый

Экзамен




    1. ^ Аспекты оценки познаний, способностей
Исследование дисциплины состоит из лекций Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» и семинарских занятий. Формат семинара – обсуждение вопросов, предложенных педагогом заблаговременно для подготовки либо конкретно на следующем семинарском занятии; обсуждение студенческих докладов по заблаговременно предложенным темам, дискуссии в рамках обсуждаемых тем.
Работа на Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» семинаре также оценивается из расчета 10 баллов. При оценке работы студента на семинаре учитываются последующие аспекты:
^ Для учета посещаемости на каждой лекции студентам предлагается Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» возможность отметить в перечне свое присутствие В процессе исследования дисциплины студентам предлагается контрольная работа. По итогам каждого модуля студенты проводится письменный зачет либо экзамен.


Контрольная письменная работа состоит из ответа на 2 вопроса. При Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» оценке ответа употребляются последующие аспекты:

Примечание: За каждый ответ на вопрос можно набрать последующие баллы:

- 10 - искрометно;

- 9 – 1 - некорректность - частичное искажение смысла куска изложения

- 8 – 2 некорректности либо частичное Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» искажение смысла куска изложения;

- 7 – нарушение правил построения ответа и 1-2 некорректности;

- 6 – нарушение правил построения ответа; частичное искажение смысла куска ответа

- 5 – частичное искажение смысла содержания, нарушение правил построения ответа;

- 4 – смысловая ошибка - частичное либо полное Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» искажение смысла содержания куска текста, отсутствие фактологической базы либо наличие фактических ошибок, отсутствие выводов

- 3, 2, 1 - "неудовлетворительно", полное искажение смысла содержания ответа, отсутствие логики изложения и выводов, ошибки в терминологии, отсутствие фактологической базы ответа

Баллы за письменную Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» контрольную складываются из среднего арифметического за оба вопроса.

Промежный экзамен оценивается по таким же аспектам как и письменная контрольная работа

Итоговый экзамен оценивается по этим же аспектам как и промежный Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» экзамен

Итоговая оценка в конце модуля складывается из среднеарифметического оценки за работу на семинаре, контрольную работу, посещаемости лекций и оценки за экзамен.

Общая оценка по предмету складывается как среднеарифметическое по итогам 4 модулей.

^ 6Содержание Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» дисциплины
Направленный на определенную тематику ПЛАН Исследования ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

2-ой модуль


31 октября - 31 декабря 2012 года




п/п

Наименование раздела дисциплины

лекции

Практ. зан.

Лаб. зан.

Семин.

СРС

Всего час.

1.

Предмет, источники, методология и методика исследовательских работ в Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» области социально-эконом. разв. Азии

2













2

2.

Хронология и картография государств Азии

2







2




8

3.

Хронология и короткая черта главных азиатских регионов.

2













10

4.

Социально-экономическая история отдельных государств Южной и центральной Азии

2







2




14

5.

Контрольная работа

2













16

6.

Предмет, источники, методология и методика исследовательских работ социально Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка»-экономического развития Азии.

А) Появление древних цивилизаций

Б) главные условия появления цивилизаций

В) речные цивилизации: Месопотамия, старый Египет, древнеиндийская цивилизация


2







2




20

7.

Шелковый путь и его воздействие на социально-экономическую жизнь региона.

2













22

8.

4.Феодальное общество на Востоке Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка».

А) Специальные черты развития феодализма на Востоке.

Б) Развитие ремесла и торговли


2







2




26

9.

Индия и Китай в эру феодализма.

2













28

10.

Письменный зачет

2













30


Семинары


№ п/п

Тема семинаров

Трудоёмкость (час.)

1.

Предмет, источники, методология и методика исследовательских работ в области Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» социально-эконом. разв. Азии

2

2.

Хронология и короткая черта главных азиатских регионов.

4

3.

Предмет, источники, методология и методика исследовательских работ социально-экономического развития Азии.

А) Появление древних цивилизаций

Б) главные условия появления цивилизаций

В) речные цивилизации: Месопотамия, старый Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» Египет, древнеиндийская цивилизация


2

4.

Хронология и картография государств Азии

2

5.

4.Феодальное общество на Востоке.

А) Специальные черты развития феодализма на Востоке.

Б) Развитие ремесла и торговли


2

6.

Индия и Китай в эру феодализма.

2

7.



Шелковый путь Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» и его воздействие на социально-экономическую жизнь региона..


2




8.


Корея в эру феодализма

2



^ 3-ий модуль:

16 января – 31марта




п/п

Наименование раздела дисциплины

лекции

Практ. зан.

Лаб. зан.

Семин.

СРС

Всего часов

11.

Базы исламская экономика.

А) Система землепользования.

Б) Арабский халифат. Оттоманская Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» империя. Сефевиды в Иране

2













2

22.

Формирование современного хозяйства в мире ислама. Семейно-брачные дела


2







2

6




33.

Исламская экономика: теория и практика. Исламские банки. Запрет на риба. Главные виды исламского финансирования («мурабаха», «мудараба», «иджара», «мушарака» и др.). Процесс интеграции Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» бизнес-пространства мира ислама. Деловая этика и общение.


4







2

4




44.

Воздействие татарского нашествия на социально-экономическую жизнь региона.

4







2

2

8

55.

Колониальные захваты и их воздействие на социально-экономическое развитие государств Азии.


4







2

4

10

66.

А) колониальные захваты в ХУП Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» – ХУШ вв.

Б) колониальная система в Х1Х – первой половине ХХ вв.

В) монокультуры, плантационное хозяйство, развитие инфраструктуры.

4







2

6

12

77.

Индия - особенности социально-экономического развития в колониальный период.


4







2

6

12

88.

А) три центра роста государственной Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» буржуазии в Индии

Б) создание ИНКа и борьба за национальное освобождение

4







2

6

12

99.

Развитие Индии в период правления семьи Неру- Ганди

4







2

8

14

110.

Современная экономика Индии

А) демографическая неувязка

Б) неувязка неприкосаемости

В) Индия на рынке программного обеспечения


4







2

6

20

111

Китай - особенности социально-экономического развития в Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» период средневековья.


2










2

22

112

экономические, научные и культурные заслуги Китая

4







2

6

28

113

Пробы колониального порабощения Китая




















114

Приход коммунистов к власти.



















115

Экономика Китая на современном шаге

реформы Дэн Сяопина




















116

свободные экономические зоны КНР

Китай – современная мастерская мира





















Семинары


№ п/п

Тема семинаров

Трудоёмкость (час Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка».)

11.

Мусульманский Восток: пределы локализации

2

22.

Южная Корея в мировой экономике. Особенности экономического развития. Главные направления хозяйственной политики. Структурные сдвиги в хозяйстве. Источники экономического роста. Главные черты хозяйственного механизма. Чеболь. Муниципальный сектор.


2

3.

Индия в мировом хозяйстве Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка». Главные черты экономического

2

44.

Соответствующие черты хозяйственного механизма. Сектор большого личного предпринимательства. Роль страны. Сектор маленьких и средних компаний. Индия в интернациональных экономических связях.


2

55.

Главные социально-экономические модели в Западной Азии и Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» их эволюция. Турецкая модель вестернизации. Модель арабских государств Персидского залива.


2

66.

Иранская антизападная модель. Современные тенденции развития Западной Азии. Рост населения. Миграция в регионе.

2

77.



Юго-Восточная Азия. Малайзия – Главные черты социально-экономической модели Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка». Наружные причины развития. Индонезия. Главные черты социально-экономической модели.


2



8.

Тайланд – наружные причины развития. Главные черты социально-экономической модели.


2








^ 4-ый модуль:

1 апреля- 31 мая




п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ. зан.

Лаб. зан.

Семин.

СРС

Всего Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» час.

1.

Предмет, источники, методология и методика исследовательских работ в области социально-эконом. разв. Азии

2










6

2

2.

Хронология и картография государств Азиию Формирование

2







2

6

6

3.

Хронология и короткая черта главных азиатских регионов.

2










4

8

4.

Социально-экономическая история отдельных государств Южной и центральной Азии

4







2

2

14

5.

Исламское Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» правительство. Главные формы Исламской цивилизации.

2










4

16

6.

Исламская экономика: теория и практика. Деловая этика и общение

4







2

6

20

7.

Ислам в мировой политике. Ислам и нефть. Арабский мир в XXI веке.

2










6

22

8.

Южная Корея в мировой Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» экономике. Особенности экономического развития. Главные направления хозяйственной политики. Структурные сдвиги в хозяйстве. Источники экономического роста. Главные черты хозяйственного механизма. Чеболь. Муниципальный сектор.


4







2

6

28

9.

Юго-Восточная Азия. Малайзия – Главные черты социально-экономической модели. Наружные причины развития Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка». Индонезия. Главные черты социально-экономической модели.



2










8

30

10.



Юго-Восточная Азия. Малайзия – Главные черты социально-экономической модели. Наружные причины развития. Индонезия. Главные черты социально-экономической модели.


4







2




36

11

Индонезия - особенности социально-экономического развития


2













38

12.

Япония в мировом хозяйстве. Этапы Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» развития японской экономики. Финансовая модель Стране восходящего солнца. Особенности структуры личного предпринимательства. Трудовые дела.


4







2




44

13.

Япония в интернациональных экономических отношениях. Экспорт – импорт капитала. Токио – мировой денежный центр. Трудности 90-х годов ХХ в Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка».

2













46

14


Индия в мировом хозяйстве. Главные черты экономического развития. Темпы . фактора и условия экономического роста. Структурные сдвиги. Этапы экономического развития.


4







2




52

15

Главные социально-экономические модели в Западной Азии и их эволюция.


2













54



Семинары


№ п/п

Тема семинаров

Трудоёмкость Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» (час.)

1

Мусульманский Восток: пределы локализации

2

2.

Южная Корея в мировой экономике. Особенности экономического развития. Главные направления хозяйственной политики. Структурные сдвиги в хозяйстве. Источники экономического роста. Главные черты хозяйственного механизма. Чеболь. Муниципальный сектор.


2

3.

Индия в Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» мировом хозяйстве. Главные черты экономического развития. Темпы . фактора и условия экономического роста. Структурные сдвиги. Этапы экономического развития.


2

4.

Соответствующие черты хозяйственного механизма. Сектор большого личного предпринимательства. Роль страны. Сектор маленьких и средних компаний. Индия Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» в интернациональных экономических связях.


2

5.

Главные социально-экономические модели в Западной Азии и их эволюция. Турецкая модель вестернизации. Модель арабских государств Персидского залива.


2

6.

Иранская антизападная модель. Современные тенденции развития Западной Азии. Рост населения Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка». Миграция в регионе.

2

7.



Юго-Восточная Азия. Малайзия – Главные черты социально-экономической модели. Наружные причины развития. Индонезия. Главные черты социально-экономической модели.



2



8.



Китай в мировой экономике. Главные направления экономической политики КНР. Реформирование экономики Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка». Соответствующие черты социально-экономической структуры Китая. Формы хозяйствования. Роль секторов в экономике.


2



9.


Главные сдвиги в отраслевой структуре народного хозяйства. Направления структурной перестройки. Китай в мирохозяйственных связях.




2



1-ый модуль


1 сентября -30 октября





пп Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка»/п

Наименование раздела дисциплины

лекц.

практ. зан.

лаб. зан.

семин.

СРС

всего час.

1.

Социально-экономическое развитие Османской империи с середины ХУП в. до 1870 г.

2













2

2.

Социально-экономическое развитие Османской империи в последней трети Х1Х в Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка». До начала 1МВ.

2







2




6

3.

Социально-экономическое развитие Турции в первой половине ХХ века.

2
















4.

Роль Турции в современном мировом хозяйстве.

2







2




12

5.

Исламское правительство. Социально-экономическое развитие Ирана с середины ХУП в. до 1870 г..

2
















6.

Контрольная работа Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка».

2







2




18

7.

Социально-экономическое развитие Ирана в первой половине ХХ века.

2
















8.

Исламская революция в Иране – экономические последствия

2







2




24

9.

Ислам в мировой политике. Ислам и нефть. Арабский мир в XXI веке. Страны нефте-экспортеры

2
















10.

Социально-экономическое развитие Афганистана с Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» середины ХУП в. до начала ХХ века

2







2




30

11

Афганистан во 2-ой половине ХХ века по истинное время

2
















12

Пакистан – исламская модель развития экономики


2







2




36


13

Социально-экономическое развитие Вьетнама в конце Х1Хвека – первой половине ХХ века

2

















14

Социально-экономическое Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» развитие Вьетнама во 2-ой половине ХХ века – начале ХХ1 века

2







2




42

15

Социально-экономическое развитие Индонезии в конце Х1Хвека – первой половине ХХ века

2
















16

Социально-экономическое развитие Индонезии во 2-ой половине ХХ века – начале ХХ1 века

2







2




48

17

Страны Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» АТР в мировом хозяйстве

2
















18

Страны Азии в мировой экономике

2







2




54

19

Азиатский экономический кризис и долговые трудности

2
















20

Региональное экономическое сотрудничество в Азии

2







2




60

21

Роль страны в экономике Азии

2
















22

Трудности скопления и экономический рост

2







2




66

23

Модели развития азиатских государств

2
















24

Индустрия и сфера услуг

2







2




72

25

Население и агросфера

2
















26

Экологические трудности Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» государств Азии

2







2




78



Семинары


№ п/п

Тема семинаров

Трудоёмкость (час.)

1.

Социально-экономическое развитие Османской империи с середины ХУП в. до начала первой мировой войны

2

2.

Социально-экономическое развитие Турции в ХХ веке. Турецкая модель вестернизации

2

3.

Исламское правительство. Социально-экономическое Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» развитие Ирана с середины ХУП в. до начала первой мировой войны

2

4.

Приход к власти династии Пехлеви. Исламская революция в Иране и ее экономические последствия. Иранская антизападная модель.


2

5.

Социально-экономическое развитие Афганистана

2

6.

Ислам в мировой Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» политике. Ислам и нефть. Арабский мир в XXI веке. Страны нефтеэкспортеры




7.

Пакистан – исламская модель развития





8.

Вьетнам и его место в мировом капиталистическом хозяйстве



2



^ 7Образовательные технологии
Реальная программка создана для студентов отделения востоковедения НИУ ВШЭ, изучающих социально-экономическое Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» развитие государств Азии.

Обучение китайскому языку проводится в тесноватой связи с изучаемыми профилирующими дисциплинами, также с учетом будущей проф деятельности выпускника.

При реализации обозначенных в плане видов учебной работы Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» употребляются активные и интерактивные формы проведения занятий - деловые и ролевые игры, ситуативные задания, компьютерные симуляции, тренинги.
    1. ^ Методические советы педагогу

Страноведческий нюанс находится на всех шагах обучения. В процессе обучения студенты усваивают нужный Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» минимум главных познаний о стране (география; главные вехи истории; публичный строй; центральные органы власти; политические партии; внутренняя и наружняя политика; важные публичные организации; празднички, обычаи и традиции; видные исторические личности; выдающиеся представители Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» науки и культуры). Это достигается методом исследования документов, материалов прессы, публицистических и художественных текстов, кинофильмов, радио- и телепередач, произведений искусства страны, литературы: монографий и статей русских и забугорных создателей.

Процесс обучения подразумевает сочетание аудиторной Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» и внеаудиторной работы с целью содействовать развитию творческой активности, самостоятельности в овладении познаний по предмету, расширению кругозора и активному использованию приобретенных познаний в процессе коммуникации.

^ Обучение в учебно-профессиональной сфере предлагает предъявление Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» студентам я материала, связанного с будущей профессией специалиста-востоковеда, также материала общеобразовательного, политологического и страноведческого и нрава .

^ Обучение в социально-культурной сфере подразумевает предъявление студентам художественных и публицистических произведений, газетных и журнальных статей Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» по соц дилеммам и по вопросам культурной жизни в родной стране и в стране изучаемого языка, художественных и документальных кинофильмов, радио- и телепередач. Обучение в этой сфере включает чтение публицистических Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» произведений, газет и журналов, прослушивание радиопередач и фонозаписей, просмотр кинофильмов и телепередач, общение и выступления с докладами, роль в дискуссии на социально-культурные темы, написание рефератов, сочинений и инстракций.

^ Обучение в Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» общественно-политической сфере подразумевает предъявление студентам материалов общественно-политической темы: газетных и журнальных статей, книжек и монографий (и / либо извлечений из их) по вопросам наружной и внутренней политики страны изучаемого региона, выступлений Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» видных публичных и муниципальных деятелей, материалов курсовых работ студентов. Обучение в этой сфере включает общение на общественно-политические темы, в том числе выступление с сообщением, роль в дискуссии, реферирование и аннотирование материалов общественно-политической Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» темы.

^ Обучение в проф сфере подразумевает предъявление студентам особых материалов, отражающих специфику работы специалиста-востоковеда: газетных и журнальных статей узенькой специализации, научной литературы на изучаемом языке Обучение в проф сфере Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» включает чтение и прослушивание особых материалов.

Самостоятельная (домашняя) работа студентов планируется из расчета 1,5 часа самостоятельной работы к двум аудиторным.

Материал

— видеоматериалы учебных кинофильмов;

— зрительные материалы (таблицы, диаграммы, рисунки, фото).


^ 8 Оценочные средства для текущего контроля Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» и аттестации студента

Организация контроля

Проверка приобретенных познаний, речевых способностей и умений студентов проводится часто и имеет различные формы.

^ Текущий контроль проводится на каждом занятии в устной либо письменной форме и имеет целью проверить уровень Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» владения определенным объемом языкового материала, проработанного ранее, либо степень сформированности отдельных способностей.

^ Промежный контроль проводится после окончания исследования одной либо нескольких учебных тем. Вид контроля определяется управляющим курса (нюанса). Цель Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» контроля — проверить уровень сформированности отдельных речевых способностей и умений на материале пройденных тем.

^ Итоговый контроль проводится в форме зачета и экзамена. Определенный вид контроля определяется учебным планом отделения востоковедения. Цель зачета — проверить Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» уровень сформированности речевых способностей на учебном материале, проработанном в модуле (семестре). На устном зачете допускается опрос материала, изученного в модуле (семестре). Цель экзамена — проверить сформированность речевых способностей на новеньком материале. Опрос по пройденному Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» учебному материалу на экзамене не проводится.

Промежный контроль подразумевает неотклонимую письменную контрольную работу. Итоговый контроль подразумевает семестровые контрольные работы по основному курсу.
      ^ 8.1 Тема заданий текущего контроля

Текущий контроль осуществляется в форме Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» домашних заданий и контрольных работ в согласовании с направленным на определенную тематику календарным (рабочим) планом, представленным в данной программке.
^ 8Порядок формирования оценок по дисциплине
Педагог оценивает работу студентов в согласовании с ПОЛОЖЕНИЕМ ОБ Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ Познаний, утвержденным протоколом ученого совета НИУ ВШЭ от 24.06.11

Оценки выставляются в рабочую ведомость. Скопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на упражнениях определяется перед промежным либо итоговым Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» контролем - Оаудиторная.


Педагог оценивает работу студентов на практических упражнениях: активность студентов на упражнениях. Оценки за работу на практических упражнениях педагог выставляет в рабочую ведомость. Скопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на практических упражнениях Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» определяется перед промежным либо итоговым контролем - Оаудиторная.

Педагог оценивает самостоятельную работу студентов: оценивается полнота и корректность выполнения домашних заданий. Оценки за самостоятельную работу студента педагог выставляет в рабочую ведомость Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка». Скопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежным либо итоговым контролем – Осам. работа.


Результирующая оценка успеваемости студента по дисциплине формируется из последующих слагаемых:


- текущей успеваемости, которая выводится из Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» скопленного результата (аккумулирующего балла) работы за 4 модуля (2 и 3 курс) на базе оценок за выполнение письменных и устных домашних и аудиторных контрольных работ, лексико-грамматических диктантов, устных ответов (чтение и пересказ текстов и диалогов) по Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» пройденному материалу;

- оценок за

зачёт (2 модуль) и итоговый экзамен (4 модуль);


^ Способы расчета оценок

Результирующая оценка за модуль имеет последующую структуру:

60% – оценка за работу в модуле (Рб),

40% – оценка за зачет (Зч),

вычет за пропущенные Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» занятия (Коэффициент прогулов – Кп).

Результирующая оценка (Рез) рассчитывается по последующей формуле:

0,6 Рб + 0,4 Зч = Рез - Кп,

где Кп = 0,4 × (число пропущенных занятий × 10 / общее число состоявшихся занятий). Множитель 0,4 в коэффициенте подразумевает, таким макаром, вычет Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» из итоговой модульной оценки 0,4 баллов за каждые 10% пропущенных занятий (соответственно, за 50% пропусков студент теряет 2 балла из результирующей оценки).

К примеру,

оценка за работу в модуле – 6,

оценка за зачет – 5,

пропущено занятий – 15 из Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» 100 (15%).

Тогда

Рез = 0,6 × 6 + 0,4 × 5 – 0,4 × 1,5 = 3,6 + 2,0 – 0,6 = 5

Оценка за работу в модуле высчитывается как среднее арифметическое текущих оценок (см. выше: пп. 1-а – 1-д). Но в случае очевидного разрыва меж оценками за текущие контрольные работы, являющиеся приоритетной формой контроля познаний, и Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» иными текущими оценками, среднее арифметическое всех текущих оценок может быть скорректировано педагогом на 1 либо 2 балла в согласовании со средним арифметическим оценок за контрольные работы. Для расчета оценки за работу в модуле может Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» употребляться также последующая формула:

0,8 Кр + 0,2 Уо = Рб

(80% – контрольные работы, 20% – устные ответы).


Оценка за зачет либо экзамен высчитывается как среднее арифметическое всех оценок за письменную часть зачета либо экзамена.


В случае несдачи зачета 1-ая пересдача Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» принимается ведущим педагогом студента, 2-ая – комиссией из 3-х педагогов.

Коэффициент посещаемости, оценка за работу в модуле и оценки за письменную часть зачета выставляются ведущим педагогом (педагогами) курса арабского языка в данной Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» языковой группе. В случае появления спорных вопросов по текущим контрольным работам и письменной части зачета может приниматься коллегиальное решение с ролью других ведущих педагогов курса. Оценка за устную часть зачета выставляется Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» комиссией, состоящей, как минимум, из 2-ух педагогов и принимавшей зачет у данного студента. Результирующая оценка выставляется ведущим педагогом данной группы.

NB! В случае, если студент показал себя как прилежный учащийся, интенсивно Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» работал на упражнениях, аккуратненько делал домашние задания в согласовании с требованиями, прогуливал занятия только по почтительным причинам, педагог может повысить результирующую оценку, рассчитанную по приведенной выше формуле, на 1 либо 2 балла, но менее в целях Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» стимулирования учебной активности студента.

Если студент, напротив, проявлял небрежность в отношении работы в аудитории и дома, прогуливал занятия без почтительных обстоятельств, педагог может снизить результирующую оценку, рассчитанную по приведенной выше Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» формуле, на 1 либо 2 балла, но менее.

Увеличение либо снижение оценки более чем на 1 балл осуществляется в особенных случаях и сопровождается объяснительной запиской с описанием обстоятельств в адресок заведующего кафедрой и заместителя заведующего Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» по УМР.

Скопленная (результирующая) оценка округляется арифметически в пользу студента.

За низкие результаты текущего контроля по итогам работы на упражнениях студент не может

быть допущен к пересдаче для увеличения результирующего балла за работу Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» в модулях.


В диплом ставится оценка за итоговый контроль, которая является результирующей оценкой по учебной дисциплине.
^ 9Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  1. Беккин Р.И.Исламская экономика. Лаконичный курс. М.,2008.

  2. Медовой А Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка».И., Галищева Н.В. Экономика Индии. М., 2009

  3. Масон В.М. 1-ые цивилизации. М., 1983

  4. Оппенхейм А.Л. Старая Месопотамия М., 1990

  5. Белицкий М. Позабытый мир Шумеров. М., 1980

  6. Потапов М.А., Салицкий А.И., Шахматов А.В. Экономика Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» современной Азии, М., 2008

  7. Современный Китай: Социально-экономическое развитие, государственная политика, этнопсихология. М., 2011.- 296 с.

  8. Брук С.И. Население мира. Этнодемографический справочник. / Отв. ред. П.И.Пучков. – М.: Наука, 1986. – 830 с. и Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» следующие изд-я.

  9. Как управляется Китай .Эволюция императивных структур китая в 80-90-е гг.ХХ века. М., 2001. -420 с.

  10. Финансовая история: учебник. Кузнецова О.Д. Шапкин И.Н. М.,2011.- 526 с.

  11. Новая история государств Азии и Африки Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» ХХ век. В 3-х частях:1945-2001. М., 2004

.

  1. История Старого Востока. Под редакцией В.И. Кузащина М., 2001


б) дополнительная литература:

  1. Антонова К.А., Бонгард-Левин Г.М., Котовский Г.Г. История Индии. 2-е изд Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка». – М.: Идея, 1979. – 608 с

  2. Шерашенидзе Д.М. Форма эксплуатации рабочей силы в муниципальном хозяйстве Шумера 2-ой половины Ш тыс. до н.э. Тбилиси, 1986

  3. Перепелкин Ю.Я. Хозяйство староегипетских вельмож. М., 1988

  4. Берлев П.Д Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка». Трудовое население Египта в эру Среднего королевства. М.,1972

  5. Савельева Т.Н. Храмовые хозяйства Египта времени Старого королевства. М., 1992

  6. Большаков О.Г. История Халифата. М.: Наука. Т. I , 1989. – 312 с.; Т. II, 1993. – 294 с.




  1. Ближний Восток и Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» современность. / Сб. статей Ин-та исследования Израиля и Близкого Востока. М., 1995-2005.

  2. Востоковедный сборник. / Отв. Ред. А.О. Филоник. М.: 2006. – 490 с.

  3. Гусаров В.И. Арабский мир: новые перспективы, старенькые задачи. . / Ближний Восток и Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» современность. Сборник статей (выпуск тринадцатый). – М., 2002.

  4. Еремеев Д.Е., Мейер М.С. История Турции в средние века и новое время. / Учеб. пособие. М.: МГУ, 1992. – 248 с.

  5. Журавлев А.Ю. Теория и практика исламского Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» банковского дела. М.: ИВ РАН, 2002. – 244 с.

  6. Журавский А.В. Христианство и ислам. Социокультурные трудности диалога. М.: Наука, 1990. – 128 с.

  7. Ионова А.И. Ислам в Юго-Восточной Азии: препядствия современной идеологической революции Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка». М.: Наука, 1981. – 264 с.

  8. Иран: ислам и власть. – М.: ИВ РАН, Изд-во Крафт+, 2001. – 280 с.

  9. Иранская революция 1978-1979 гг. (предпосылки и уроки). – М.: Наука, 1989. – 560 с.

  10. Крымнин В.Н. Введение в экономическую историю. Учебное Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» пособие, М., 2010. – 208 с.

  11. История Ирана. / Отв. ред. М.С. Иванов. – М.: МГУ, 1977. – 488 c.

  12. Курпалидис Г.М. Правительство Величавых Сельджуков: официальные документы об административном управлении и социально-экономических отношениях. М.: Наука, 1992. – 143 с.



  1. Лотман Ю Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка».М. Культура и взрыв. М.: Гнозис; Изд. гр. «Прогресс», 1992. – 272 с.

  2. Мюллер А. История Ислама с основания до новейших времен. / Пер. с нем. под ред. Н. Медникова. С 1 табл. рис. и 5 картами. В 4-х тт Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка». – СПб., 1895-1896.

  3. Пучков П.И., Казьмина О.Е. Религии современного мира. Догматика. Обрядность. Организационное устройство. География. – М.: Изд-во УРАО, 1998. – 184 с.

  4. У Цзиннлянь Финансовая реформа в КНР. М., Наука , 1990Строева Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» Л.В. Правительство исмаилитов в Иране в XI-XIII вв. М.: Наука. – 274 с.

  5. Сюкияйнен Л.Р. Шариат и мусульманско-правовая культура. М., 1997. – 256 с.

  6. Фильштинский И.М. История арабов и Халифата (750-1515 гг.). М Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка».: Муравей-Гайд, 1999.- 384 с.

  7. Яковец Ю.В. История цивилизаций. – М.: ВлаДар, 1995. – 461 с.

  8. Япония: смена модели экономического роста. М., Наука, 1990

  9. Веб-сайт «Социально-гуманитарное и политологическое образование» www.humanities.edu.ru.

  10. Карпунин В.Н Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка». Форпосты интернационального денежного капитала в развивающемся мире. М., Наука, 1988.

  11. Монден Я. «Тоета» - способы действенного управления., 1989

  12. Хайек Ф.А. Губительная самонадеянность. Ошибки социализма. М., 1992

  13. Ковалевский А.А. Транснациональный бизнес и развивающиеся страны.

М Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка»., Наука, 1990


По советы педагога и в случае написания творческих эссе студенты читают дополнительные источники и литературу.

в) программное обеспечение:

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые машины:
^ 10Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для удачной реализации программки нужны лекционные залы Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка», оборудованные аудио- и видеоаппаратурой, и подсобное помещение со шкафами для хранения методической литературы и дидактических материалов.

  1. ^ Академическая этика

Все имеющиеся в творческой работе (эссе, докладах, сообщениях по теме) сноски кропотливо выверяются и снабжаются Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» «адресами». Не допустимо включать в свою работу выдержки из работ других создателей без указания на это, пересказывать чужую работу близко к тексту без отсылки к ней, использовать чужие идеи без указания Программа учебной дисциплины «Базовый курс восточного языка» первоисточника. Это касается и источников, отысканных в вебе. Нужно указывать полный адресок веб-сайта. Все случаи плагиата должны быть исключены. В конце работы дается исчерпающий перечень всех использованных источников и литературы

programma-uchebnoj-disciplini-op-04-osnovi-konstruirovaniya-i-modelirovaniya-odezhdi.html
programma-uchebnoj-disciplini-optimalnoe-i-adaptivnoe-upravlenie-napravlenie-podgotovki.html
programma-uchebnoj-disciplini-osnovi-arabskoj-filologii.html